赵哲权老师，是平湖诗坛的一员老将。近日，要开赵老师的作品研讨会，我一直在思考为赵老师的作品研讨会写点什么。静下心来，想想赵老师，思绪一下就回到了四十年前那个夏天的乍浦海边。

初识赵老师

   我认识赵哲权老师快四十年了。记得第一次见面，是在一九八五年的平湖“八月诗会”，地点是乍浦环卫招待所。我清晰地记得，招待所的门口，正对着老沪杭线，房间窗后是一片菜地和隐约可辨的乍浦城墙残壁。那次，伊甸老师作为嘉宾，为我们讲授诗歌创作心得，让我激动得好几天都没睡好。那时的伊甸老师年轻帅气，戴一副金丝边眼镜， 意气风发，浑身散发着诗歌的光芒，是我心目中如徐志摩一般的偶像。我很崇拜伊甸老师，这份崇拜一直延续至今。感谢伊甸老师，激发了我对诗歌的热爱之情。

   就在那次的“八月诗会”，我有幸认识了诗友赵哲权老师。了解到赵老师是全塘农村一所学校的英语老师，热爱诗歌创作，常在广播、报刊上发表作品。这让初出茅庐的我激动不已，更是对赵老师高看了几分……

   那年九月，一个阳光灿烂的日子，我从嘉善坐火车到省城，去杭州大学报到。在杭大，我怀着对文学和诗歌的热爱，加入了学校举办的《树人》文学社、《晨钟》诗社、“校学生会记者团”。那会儿，我正青春飞扬，激扬文字……也算是一个狂热的文学青年。其间写了不少诗行，写信寄给赵老师求教。赵老师总是一丝不苟地帮我修改，并叮嘱我：你应以学业为重，掌握好规划建设专业知识， 回来把平湖建设好，这才是你最美丽的诗作！

   我谨记老师的谆谆教诲，沉下心来，不再好高骛远，潜心做个规划师，将来踏踏实实地把诗歌写在大地上。

   我珍惜和感恩一九八五年的诗会，有幸初识赵哲权老师，他教给我做事作诗的道理： 作诗先做人。

相识相知

   每次大学假期回平湖，我总想方设法去见见赵老师。和赵老师真正的交往，是在二十世纪八十年代末，我大学毕业被分配到建设局工作之后。那时，正值赵老师从全塘的农村学校，调到城里的“教工之家”工作。那会儿我刚参加工作，业余生活就两件事， 要么约女朋友去看电影，要么去朝阳路赵老师的宿舍，看老师发表的诗歌或听老师谈论诗歌创作。慢慢地，俩人变得热络起来，非常投缘。我常毫无保留地向赵老师敞开心扉， 畅谈工作生活中的喜悦和烦恼，赵老师也总是以过来人的身份，循循善诱，为我化解谜团， 指明前行的方向。赵老师，就是我人生奋斗的一个路标。

   记得二十世纪九十年代初，大家的日子过得并不宽裕。赵老师上有老下有小，家庭负担也很重。那时，社会上开始流行做点小生意。赵老师有朋友在出版社工作，需要推销一批挂历。我自告奋勇，在春节临近之际， 与赵老师骑着自行车，驮着一大摞挂历，奔走于平湖的乡间巷陌。一两个月下来，也赚到一些“外快”，乐得我俩喜上眉梢。在艰辛的生活中，我深切地体悟到：生活，并不全是诗歌这般美好，必须面对柴米油盐酱醋茶。

   赵老师为生活忙碌的那份辛苦，时刻感动并激励着我。

   有一件事， 我埋在心底已有三十多年，一直没敢跟老师提起。在我的收藏品中，我珍藏了两张赵老师誊抄的精美卡片。一九九〇年初，我的岳父在民政局任副局长， 兼任县地名办副主任，负责主编《平湖地名志》。晚上回家他常加班审稿，餐桌上常摆满抄有地名条目的小卡片。我惊讶于这些清秀隽丽的小楷字，如印刷一般工整。在我的追问下，岳父慢条斯理地告诉我：这是“教师之家”赵哲权老师抄写的，抄一张劳务费五分钱。我唏嘘不已，一双会写诗的手，竟为了生计去做个抄写工。现在我理解了，因为这两个月来，我晚上也一直忙于《嘉兴景区景点导游词》一书的编辑工作。不是为了钱， 而是别人对你工作的认可，也可以让你在平淡的日子里，去专注做一件事，沉浸于一个新的世界。

   后来，我和赵老师的交往愈发频繁。他为学生、朋友、亲戚在城区买房、摆摊、找工作的事，常找我商量，能不能帮帮忙…… 我后来发现，有时麻烦他人也是友情的催化剂，说明关系很亲密。能打扰别人，其实是友情已上升到一定的高度。从这些琐碎的交往中，我慢慢认识了赵老师的为人品行：他低调保守，认真执着，热心友善，勤劳好学， 睿智诙谐，当然也有点固执，讲话爱唠叨， 有时批评人也不留情面。

成为忘年交

   我和赵哲权老师的缘分，也来自和老师家人的交往——师母，还有老师两个优秀的儿子赵矛和赵盾。

   我来自钟埭农村，到城里工作后，朋友也不多，结婚后有事没事就喜欢往赵老师园丁新村的家里跑。二十世纪九十年代，赵老师两个儿子相继上了大学，后来大儿子结了婚。只要老师家一有喜事，我总乐意搭把手， 是否能帮上忙我不在乎，我是想用行动报答对赵老师的知遇之恩。后来我有了儿子，等儿子会走路了，我也常带儿子去赵老师家玩。师母特别喜欢我虎头虎脑的儿子，使劲儿逗我儿子说话。我儿子也是少年老成，五岁那年，突然对师母讲：“做人，还是要靠自己。” 冷不丁的一句“人小鬼大”的话，愣是让我们大家笑出了不少眼泪。一晃儿快三十年了， 如今这小子也算学业有成。去年春节，儿子从法国科学院博士毕业，已进入中国科学院青藏高原研究所博士后工作站，专注于他的气候环境研究。赵老师每每碰到我，总会关心我儿子的学业，儿子的成长时时牵动着老师和师母的心。二〇二三年六月，儿子在上海出席第七届地球系统科学大会，作完报告回平湖探亲，我问起他小时候去赵老师家玩耍的情景，他竟说不记得讲了什么，但印象深刻的是赵老师家堆得满桌满地的书刊报纸。是的，赵老师就是这样一个嗜书如命，不拘小节的老学究。

   和赵老师交往多了，就变得更加亲近， 我们不久便成了“忘年交”，俨然已是自家人。

   二〇〇〇年以后，由于赵老师的大儿子在嘉兴工作，小儿子在杭州工作，为照顾小孩， 他就搬去了嘉兴居住，有时又去杭州，所以很少回平湖了。

   赵老师很保守，记得那时，他很少用手机， 联系他要打住宅电话，很是不便。他为帮衬两个小孩，照顾孙辈学习，很少与我们联系。我们作协有活动，相互问起赵老师行踪，大家都摇摇头，露出无奈的表情：赵老师失联了。直到二〇一二年以后，赵老师才用上了手机，我们的联系才恢复常态。尤其是四年前， 赵老师赶时髦般开通了微信，我们的联系变得愈发频繁。每当太阳升起，我出去晨练时， 总不忘在微信上给老师问个早安。

一日为师，终身为父

   在我们平湖作协主席詹政伟老师的鼓励和帮助下，我于二〇〇七年出版了第一本散文集《旅欧漫记》；二〇一五年又出版了上下两册的散文集《琦思妙悟》。这三本近二十万字的散文小册子能够结集出版，其中的艰辛和不易，赵老师是深知的。初稿出来， 我请赵老师一遍遍地帮助修改、校对、润色， 他为我书籍的出版付出了大量的心血。

   在《旅欧漫记》成书过程中，赵老师了解我的行文风格，不时鼓励我在叙事中来几句顺口溜，放一点“插科打诨的调料”，以增强游记的可读性、趣味性和故事性。

   记得在写作《琦思妙悟》的那段艰难时光，我把一篇篇初稿打印出来，在与赵老师取得联系后，我们像地下情报人员，常常到嘉兴与平湖的交界处——新丰的雀墓桥公交车站接头，交接书稿。因为赵老师不会开车， 他来平湖开会办事，经常坐公交车。只要在平湖碰上赵老师，我总是乐意开车送他回嘉兴。我很享受并珍惜在车上俩人近一个小时的交流互动时间。在车上，我俩无话不谈， 从工作生活到文学创作，从身边的趣闻轶事到人生态度，既投机又尽兴。老师是一个不愿多麻烦别人的人，所以我的送行一直是“半途而废”，到雀墓桥车站为止，这成了一条不成文的“铁律”。

   自一九八五年结识赵哲权，叫上第一声“赵老师”开始，至今已近四十年。赵哲权老师早已成为我人生的导师。我一直默念着老师对我的好，对我每一步成长所倾注的心血。

桃李不言，下自成蹊

   如果让我说说对赵老师为人处世的印象， 我脑海中自然而然地流淌出这样一句话：桃李不言，下自成蹊。

   赵老师在诗歌及儿童文学上的创作成就， 于平湖作家群乃至浙江省内是有口皆碑的， 他的儿童诗和朗诵诗，在省内外也是颇有名声。在嘉兴文坛，是老前辈了。赵老师的诗歌清丽隽永，充盈智慧，读来朗朗上口，耐人寻味，富含哲理，一直激励着平湖诗坛的一代代文学新秀。赵老师做人做事谦卑低调， 有时让我为之抱不平，而他总是轻描淡写地说：“诗歌，不过是个人的涂鸦而已，不可当真，也不可当饭吃。”

   赵老师《假如没有风》的诗歌结集研讨会，要不是在其学生（也是我的同学）张典先生几番软磨硬泡下，恐怕还得再延期。张典同学几次来电，要我为赵老师的诗歌研讨会发个言。我向来嘴拙，怕说不好，便认认真真地梳理一番，写下这些文字。为了能赶上研讨会，我也放弃了本应去浦江大学参加同学聚会的活动。我知道，我的到来虽无足轻重，但于我心里，我必须慎重行事。这是我对恩师赵哲权的认可和敬重。

   现在每次看到赵老师，见他精神抖擞， 匆匆忙忙的样子，我感到尤为欣慰。我常常情不自禁地发出感叹：人的生命不仅袒露在岁月和年龄上，有时也刻画在对另外一个生命的影响，在他人心目中的位置和回响上。

   赵老师，你是我心中的好老师。